Kønsneutrale dukker, drenge i kjoler og seje piger: Nu arbejder pædagogerne med køn og normkritik i daginstitution på Frederiksberg

Daginstitutionen er en af de første institutioner på Frederiksberg, der definerer sig som "normkritisk", hvor ledelse og pædagoger aktivt arbejder med køn i deres pædagogik. Det indebærer en bevidsthed om, hvordan de taler til børnene, hvordan de lægger legetøj og udklædningstøj frem, og hvordan de lægger op til og guider børnenes leg.